伴随着樱花盛开的季节，我院与北京市海淀区教师进修学校附属实验学校合作开展的“大学与中学积极教育共同体”项目继续展开。为迎接将于4月1日正式开始的新学期的团辅工作，3月30日上午，项目负责人王岩副教授携28名实习心理教师，来到环境优美的北校区和南校区，与中学领导和老师们展开了一次充分的研讨交流。
会议伊始，王岩副教授介绍了项目的理论和实践背景、项目的具体内容，上学期的团体辅导干预效果和总结反思等内容，随后分别以本学期修改后的幸福阳光方案和理性平和方案的第一课为例进行了串讲和课件演示。海淀进修学校德育副校长肖净月老师，从本学期初三学生的时间紧张、学业压力、家庭压力、上学期课程实施效果等多角度分析与思考，传达出希望多方共同努力把团辅课程的效果达到最好的美好祝愿。北校区年级主任耿颖与班主任和实习老师们进行了的沟通。
会议第二个部分，本次座谈会的关键一环，实习心理教师们与班主任老师一一对接、交流、讨论，进一步了解班级孩子的整体学情和个人特质，以便更好的开展工作。实习老师们与班主任老师互相加了联系方式，商量好集体备课和针对性地修改教案。班主任老师们和蔼热心，与心理老师们推心置腹地交流，毫无保留地表达。
研讨会的最后，南校区的初三年级组长翟雪莲老师从实战经验、管理课堂的角度给予了实习老师们衷心的建议、从着装发行方面提出了小要求、介绍了为人师表的道理，并对课程的活动设计环节提出了建议。北校区年级主任耿颖带领初三老师们与王岩副教授进行了深入交流，老师们详细地描述了孩子们的现状和问题，咨询了王岩副教授一些课程上困惑和疑虑，对此，王岩副教授也给予了充分的解答。
此次见面交流会成功举办，促进了班主任和实习老师的沟通、增进了对孩子们的进一步了解。实习心理老师们收获颇丰，信心满满，为助力孩子们调节身心、幸福成长做好了准备。
